Tarptautinis bendradarbiavimas – šiuolaikinio ugdymo pagrindas

Tarptautiniai projektai Kėdainių kalbų mokykloje yra svarbi erdvė profesiniams mainams, naujų idėjų gimimui ir ilgalaikių partnerysčių kūrimui. 2026 metų pradžia mokyklai buvo itin aktyvi – įgyvendinti vizitai ir pradėti nauji Nordplus Junior programos projektai, stiprinantys ryšius su Latvijos ir Estijos švietimo įstaigomis bei atveriantys naujas galimybes mokytojams ir mokiniams.

Vizitas Kėdainiuose: patirties mainai ir šiuolaikinės kalbų mokymo praktikos

2026 m. sausio 26–29 d. Kėdainių kalbų mokykloje vyko Nordplus Junior tarptautinio projekto „Kaip skatinti vaikus mokytis anglų kalbos, kad rezultatai būtų puikūs?“ (Nr.NPJR-2025-Autumn/10039) vizitas. Jame dalyvavo Ruojos vidurinės mokyklos mokytojos iš Latvijos – Inga Puntule, socialinių mokslų ir istorijos mokytoja, Svetlana Medina, rusų kalbos ir kompiuterinių technologijų mokytoja, bei Kristina Maslovska, socialinių mokslų, latvių kalbos, latvių kalbos užsieniečiams ir anglų kalbos mokytoja.

Vizito metu viešnios stebėjo daugiau kaip dvylika pamokų Kėdainių kalbų mokykloje ir miesto ikimokyklinėse įstaigose. Jos dalyvavo anglų kalbos pamokose, kurias vedė mokytojos Agnė Salienė, Aistė Komsoraitienė, Sniežana Slavinskienė ir Austė Stankevičiūtė, taip pat stebėjo prancūzų, italų ir ispanų kalbų pamokas, kurias vedė mokytojos Laimutė Rumbienė ir Dolores Soberón Mercé.

„Mokymasis Jūsų pamokose prasideda nuo bendrų interesų ir nuolat sieja jau žinomus dalykus su naujais, todėl mokiniai drąsiai bendrauja, įsitraukia ir auga“, – Kalbų mokyklos darbą įvertino Kristina Maslovska.

Ankstyvasis kalbų ugdymas miesto ugdymo įstaigose

Projekto dalyvės lankėsi ir Kėdainių lopšeliuose-darželiuose „Žilvitis“ bei „Varpelis“, kur stebėjo anglų kalbos pamokas, kurias miesto ir rajono darželiuose jau 15  metų veda Kėdainių kalbų mokyklos mokytojai. Juose pirmąsias anglų kalbos žinias įgyja arti 200 mažųjų mokinukų. Vizitų metu buvo aptartos šiuolaikinės kalbų mokymo strategijos, aktyvieji mokymo(si) metodai, skaitmeninių priemonių taikymas bei įtraukiojo ugdymo praktikos.

Nuo stebėjimo iki partnerystės: tarptautinio bendradarbiavimo stiprinimas

Įvykęs vizitas sustiprino tarptautinį mokytojų bendradarbiavimą, sudarė sąlygas profesiniam tobulėjimui ir prisidėjo prie ilgalaikės partnerystės kūrimo, siekiant aukštos kokybės užsienio kalbų ugdymo ir gerų mokinių mokymosi rezultatų. Tai ne vienintelis tarptautinis projektas, kurį šiais metais įgyvendina Kėdainių kalbų mokykla.

Kultūrinis tiltas per muziką, literatūrą ir kalbą

Kėdainių kalbų mokykla kartu su tarptautiniais partneriais – Ruojos vidurine mokykla Latvijoje ir Estijos tarptautine mokykla – pradėjo įgyvendinti Nordplus Junior programos tarptautinį parengiamąjį projektą „Kultūrinis tiltas, kuriamas per muziką, literatūrą ir kalbą“ (Nr.NPJR-2025-Autumn/10044).

Projekto esmė – tarpkultūrinio dialogo, kūrybiškumo ir kalbinių gebėjimų ugdymas, pasitelkiant muziką, literatūrą ir kalbą kaip universalias pažinimo ir bendravimo priemones. Partneriai siekia sukurti erdvę, kurioje mokiniai ne tik mokytųsi kalbų, bet ir atrastų bendrumus skirtingose kultūrose, pažintų mitus, tradicijas, muziką ir vietos kultūrinį paveldą.

Pasak Kėdainių kalbų mokyklos projektų vadovės Erikos Aleknavičienės, būtent šis skirtingumas suteikia projektui išskirtinę vertę:

„Kiekviena mokykla atsineša tai, kuo yra stipri. Nekonkuruojame, o papildome vieni kitus. Taip kuriame prasmingą patirtį vaikams, kur kalba, kultūra ir kūryba susijungia į vieną visumą.“

Vizitas Latvijoje: žingsnis link tarptautinių mokinių mainų

Vienas pirmųjų projekto etapų tapo Kėdainių kalbų mokyklos atstovų vizitas Ruojos vidurinėje mokykloje Latvijoje sausio 15–18 dienomis. Susitikimo metu buvo siekiama stiprinti ir plėtoti tarptautinį bendradarbiavimą, aptarti būsimo projekto kryptis ir parengti mokinių mainų projektą, kuris ateityje apjungs Baltijos ir Skandinavijos šalių mokinius bendroms kūrybinėms, kalbinėms ir kultūrinėms veikloms.

Ilgalaikė nauda mokytojams ir mokiniams

Šis projektas suteikia reikšmingų galimybių mokytojams keistis patirtimi, stiprinti šiuolaikinius mokymo metodus, išbandyti tarptautinio bendradarbiavimo formas ir augti profesiškai. Mokiniai ateityje turės galimybę plėsti savo akiratį, lavinti kūrybiškumą, kritinį mąstymą, kalbinius ir socialinius gebėjimus.

Kėdainių kalbų mokyklos vadovė Aida Bilinskienė pabrėžia ilgalaikę projektų reikšmę:

„Tokie projektai leidžia vaikams augti ne tik akademiškai, bet ir žmogiškai. Tarptautinė patirtis, kultūrų pažinimas ir bendras kūrybinis darbas ugdo atvirus, sąmoningus ir atsakingus jaunus žmones.“
Tikimasi, kad sėkmingai įgyvendintas parengiamasis etapas taps tvirtu pagrindu ilgalaikiams mokinių mainams, kuriuose kalba, kultūra ir kūryba taps gyvu ryšiu tarp šalių, mokyklų ir jaunų žmonių. Kėdainių kalbų mokyklos vykdomi tarptautiniai projektai rodo kryptingą siekį kurti atvirą, bendradarbiavimu grįstą ugdymo aplinką, kurioje mokymasis per patirtį tampa prasminga investicija į ateitį.

Kėdainių kalbų mokykla – nuolat naujovių švietime siekianti neformaliojo ugdymo įstaiga vaikams ir suaugusiems, įkurta po Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo – 1991 metais. Mokykla išsiskiria kompetencija, kūrybiškumu ir pagarba asmenybei. Dirba 12 mokytojų, o daugiau nei 600 mokinių kasmet tobulina savo kalbinius įgūdžius.

Jorūnė Liutkienė