Daina Šiekštelytė-Valkerienė: koks pagrindinis ir galutinis ministerijos sprendimo tikslas – užgesinti gaisrus ar uždangstyti švietimo sistemos spragas

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija nusprendė trumpinti šiuos mokslo metus. Ar tikrai viskas gerai apgalvota, aptarti aiškūs tokio sprendimo motyvai ir tikslai? Galbūt nereikėtų skubėti ir  kartu su švietimiečių, tėvų bei mokinių bendruomenėmis, asociacijomis detaliau viską apsvarstyti?

Išeiti iš komforto zonos ir pakeisti savo įpročius bei elgesį yra sudėtingas ir ilgalaikis procesas. Kompiuteriai, technologijos, naujas dienos ritmas, neįprasta aplinka pamokai. Visam tam reikia kasdieninių „treniruočių“, įgūdžių. Akivaizdu, kad mokytojai, tėvai ir vaikai patiria stresą ir jau yra pavargę, tačiau turim suprasti, kad šiais metais daugumai žmonių įprastų atostogų taip pat nebus. Tai laikas, kuris mus tikrina, kaip mes esame pasirengę reaguoti į neplanuotas bei neįprastas situacijas ir kokių namų darbų dar esame nepadarę. Dalis vaikų su nuotoliniu ugdymu tikrai susitvarkė, puikiai įsivažiavo, tačiau reikėtų išskirti vieną opią problemą, su kuria susidūrė tėvai ir mokytojai. Tai nuotolinis darbas su pradinukais ir vaikais, turinčiais individualiųjų (specialiųjų poreikių). Šios grupės tėvai pilnu etatu dirba mokytojais, neskaitant savo tiesioginio darbo ir buities darbų. Ar jiems mokslo metų trumpinimas būtų išeitis? Labai abejojame. Tokiu atveju vaikai liktų be jokio užimtumo, o dalis tėvų iš viso galbūt turės likti namuose ir prižiūrėti savo vaikus. Tuomet  lieka tik technologijos, kurios bus naudojamos tikrai ne edukaciniais tikslais. Viešoje erdvėje vis dar pasirodo informacija, kad kai kuriuos vaikus tik dabar pasiekė kompiuteriai ir kitos informacinės technologijos. Vadinasi iki šiol šie vaikai kokybiško ugdymo negavo ir turės atsigriebti per artimiausią laiką. Tačiau jei ketinama trumpinti mokslo metus, kada jie spės pasivyti bendraamžius?

Taigi  koks pagrindinis ir galutinis ministerijos sprendimo tikslas? Ko mes siekiame? Užgesinti gaisrus, o gal uždangstyti švietimo sistemos spragas? Galbūt  ŠMSM parengė išėjimo iš šios krizės planą? Kol kas laukiame detalesnės informacijos. Beje, nuotolinio mokymų įgūdžių jau įgavo visi – mokytojai, mokiniai, tėvai. Beliko tik pagelbėti tiems, kuriuos tik dabar pasiekė išmaniosios technologijos. Tai galbūt nesustokime ir eikime iki galo?
 
Daina Šiekštelytė-Valkerienė
Asociacijos „Tėvai švietimui“ valdybos narė